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    <title>Alunos Online</title>
    <link>http://www.alunosonline.com.br/</link>
    <description>Alunos Online</description>
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      <title>Alunos Online</title>
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      <title>Transporte público no mundo</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/geografia/transporte-publico-no-mundo.html</link>
      <pubDate>2013-06-19 08:50:03</pubDate>
      <description>O transporte p&amp;uacute;blico &amp;eacute; uma forma de locomo&amp;ccedil;&amp;atilde;o existente em cidades de m&amp;eacute;dio e grande porte, utilizado pela popula&amp;ccedil;&amp;atilde;o e que deve ser oferecido pelo Estado, mas que pode ser terceirado ou at&amp;eacute; privatizado.&#13;
&#13;
Na maioria das cidades, o principal tipo de ve&amp;iacute;culo utilizado &amp;eacute; o &amp;ocirc;nibus, mas existem tamb&amp;eacute;m os metr&amp;ocirc;s, os trens e, em algumas cidades, balsas, barcos, lanchas, entre outros. Se bem utilizado, o transporte coletivo pode ser a principal solu&amp;ccedil;&amp;atilde;o para problemas de mobilidade urbana, como os congestionamentos.&#13;
&#13;
A cidade no mundo onde o transporte p&amp;uacute;blico &amp;eacute; mais bem avaliado &amp;eacute; T&amp;oacute;quio. Apesar de ser uma das maiores metr&amp;oacute;poles do planeta, ela consegue apresentar um meio de condu&amp;ccedil;&amp;atilde;o complexo e eficiente. Sua frota &amp;eacute; composta por metr&amp;ocirc;, VLT (Ve&amp;iacute;culo Leve sobre Trilhos), trens urbanos, &amp;ocirc;nibus e balsas, que atuam dura[...]</description>
    </item>
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      <title>Química dos Esteroides</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/quimica/quimica-dos-esteroides.html</link>
      <pubDate>2013-06-17 12:49:11</pubDate>
      <description>Os esteroides s&amp;atilde;o uma classe de compostos de grande import&amp;acirc;ncia biol&amp;oacute;gica para vegetais e animais. Eles pertencem ao grupo dos lip&amp;iacute;dios de mol&amp;eacute;culas complexas. Todos os esteroides possuem a estrutura b&amp;aacute;sica mostrada abaixo, com 17 &amp;aacute;tomos de carbono organizados em quatro ciclos, sendo tr&amp;ecirc;s ciclos de 6 carbonos e um deles de 5 carbonos:&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
A diferen&amp;ccedil;a entre os esteroides est&amp;aacute; nos grupos funcionais que se ligam a essa estrutura b&amp;aacute;sica, que podem ser &amp;aacute;lcoois, cetonas, en&amp;oacute;is, &amp;aacute;cidos carbox&amp;iacute;licos, entre outros.&#13;
&#13;
De acordo com a estrutura qu&amp;iacute;mica e as fun&amp;ccedil;&amp;otilde;es biol&amp;oacute;gicas, como os horm&amp;ocirc;nios, os esteroides podem ser classificados em sete grupos:&#13;
&#13;
&#13;
	Estrog&amp;ecirc;nios: esteroides sexuais femininos, sendo que o principal deles &amp;eacute; o estradiol. Esse horm&amp;ocirc;nio &amp;eacute; produzido nos ov&amp;aacute;rios a partir da testosterona, que ser&amp;aacute; menciona[...]</description>
    </item>
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      <title>Artur Bernardes e o combate à oposição</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/historia-do-brasil/artur-bernardes-combate-oposicao.html</link>
      <pubDate>2013-06-17 11:57:06</pubDate>
      <description>O governo do mineiro Artur Bernardes (1922-1926) foi caracterizado pelo enfrentamento violento &amp;agrave;s for&amp;ccedil;as pol&amp;iacute;ticas, sociais e militares que se opunham a sua passagem pela presid&amp;ecirc;ncia. Dentre elas, destacou-se o movimento tenentista que obrigou Bernardes a governar sob estado de s&amp;iacute;tio algumas vezes.&#13;
&#13;
At&amp;eacute; mesmo o processo eleitoral que o elegeu foi marcado pela clivagem que estava se desenvolvendo entre as elites aristocr&amp;aacute;ticas do pa&amp;iacute;s. Apoiado por S&amp;atilde;o Paulo e Minas Gerais, Artur Bernardes enfrentou na elei&amp;ccedil;&amp;atilde;o Nilo Pe&amp;ccedil;anha, pol&amp;iacute;tico fluminense que j&amp;aacute; havia sido presidente e que era apoiado em 1922 pelas oligarquias de seu estado, al&amp;eacute;m de Rio Grande do Sul, Bahia e Pernambuco. Essa composi&amp;ccedil;&amp;atilde;o contr&amp;aacute;ria a Bernardes ficou conhecida como Rea&amp;ccedil;&amp;atilde;o Republicana e pregava uma moraliza&amp;ccedil;&amp;atilde;o da vida pol&amp;iacute;tica nacional, posicionando-se demagogi[...]</description>
    </item>
    <item>
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      <title>Tenentismo, oposição elitista à oligarquia</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/historia-do-brasil/tenentismo-oposicao-elitista-oligarquia.html</link>
      <pubDate>2013-06-17 11:53:56</pubDate>
      <description>O principal movimento de oposi&amp;ccedil;&amp;atilde;o &amp;agrave; Rep&amp;uacute;blica Olig&amp;aacute;rquica durante a d&amp;eacute;cada de 1920 foi o Tenentismo. Formado principalmente por oficiais de baixa patente, o tenentismo op&amp;ocirc;s-se &amp;agrave; atua&amp;ccedil;&amp;atilde;o pol&amp;iacute;tica da oligarquia que comandava o poder pol&amp;iacute;tico brasileiro, bem como &amp;agrave; situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o em que se encontrava internamente o ex&amp;eacute;rcito.&#13;
&#13;
No aspecto interno, a origem da luta do tenentismo era contra a perda de um espa&amp;ccedil;o de forma&amp;ccedil;&amp;atilde;o pol&amp;iacute;tica positivista que havia caracterizado o Ex&amp;eacute;rcito desde os finais do Imp&amp;eacute;rio. A mudan&amp;ccedil;a da Escola Militar da Praia Vermelha para a Escola Militar do Realengo, em 1904, evidenciou um enfoque maior na forma&amp;ccedil;&amp;atilde;o profissional dos militares, principalmente com os avan&amp;ccedil;os da tecnologia b&amp;eacute;lica verificados durante a Primeira Guerra Mundial. Al&amp;eacute;m disso, os crit&amp;eacute;rios para a ascens&amp;ati[...]</description>
    </item>
    <item>
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      <title>Poder centralizado e a Constituição de 1824</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/historia-do-brasil/poder-centralizado-constituicao-1824.html</link>
      <pubDate>2013-06-17 11:47:31</pubDate>
      <description>Ap&amp;oacute;s a proclama&amp;ccedil;&amp;atilde;o da Independ&amp;ecirc;ncia em 07 de setembro de 1822, uma das primeiras a&amp;ccedil;&amp;otilde;es do Imperador Dom Pedro I foi elaborar uma constitui&amp;ccedil;&amp;atilde;o para o novo Imp&amp;eacute;rio Brasileiro. A Constitui&amp;ccedil;&amp;atilde;o de 1824 deu amplos poderes ao imperador e vigorou durante todo o per&amp;iacute;odo imperial, sendo substitu&amp;iacute;da apenas com a proclama&amp;ccedil;&amp;atilde;o da Rep&amp;uacute;blica.&#13;
&#13;
Mas at&amp;eacute; sua elabora&amp;ccedil;&amp;atilde;o em 1824, a Constitui&amp;ccedil;&amp;atilde;o foi alvo de intensos debates entre a elite aristocr&amp;aacute;tica brasileira, evidenciando que a nova organiza&amp;ccedil;&amp;atilde;o pol&amp;iacute;tica n&amp;atilde;o estava se direcionando a criar condi&amp;ccedil;&amp;otilde;es para uma participa&amp;ccedil;&amp;atilde;o ampla na vida pol&amp;iacute;tica do novo pa&amp;iacute;s.&#13;
&#13;
Em maio de 1823 foi convocada uma Assembleia Constituinte formada por 90 deputados, sobretudo grandes latifundi&amp;aacute;rios, membros do clero e juristas. Os debates realizados s[...]</description>
    </item>
    <item>
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      <title>Tipos de Vento</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/geografia/tipos-vento.html</link>
      <pubDate>2013-06-17 10:56:29</pubDate>
      <description>O vento &amp;eacute; o ar em movimento. Ele &amp;eacute; resultante das diferen&amp;ccedil;as de press&amp;atilde;o atmosf&amp;eacute;rica entre os diferentes lugares.&#13;
&#13;
Para entender a l&amp;oacute;gica dos ventos, imagine uma bacia com &amp;aacute;gua. Por mais que voc&amp;ecirc; tire ou coloque &amp;aacute;gua, esta sempre tentar&amp;aacute; se distribuir de forma igual sobre a bacia, a n&amp;atilde;o ser que fique inclinada.&#13;
&#13;
Com os ventos, o processo &amp;eacute; semelhante. Por ocasi&amp;atilde;o das din&amp;acirc;micas, algumas &amp;aacute;reas podem momentaneamente apresentar uma menor press&amp;atilde;o atmosf&amp;eacute;rica que outras, isto &amp;eacute;, ter uma menor quantidade de ar sobre a superf&amp;iacute;cie. Quando isso ocorre, o ar que est&amp;aacute; acumulado nas zonas de maior press&amp;atilde;o vai tentar se deslocar para as zonas de menor press&amp;atilde;o a fim de &amp;ldquo;preencher&amp;rdquo; esses espa&amp;ccedil;os. Eis a origem dos ventos.&#13;
&#13;
Apesar de ser um processo aparentemente simples, existem v&amp;aacute;rios tipos de ventos. Eles alteram-se conf[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>3117</guid>
      <title>Tipos de Nuvens</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/geografia/tipos-nuvens.html</link>
      <pubDate>2013-06-17 10:53:05</pubDate>
      <description>As nuvens s&amp;atilde;o formadas na atmosfera atrav&amp;eacute;s da condensa&amp;ccedil;&amp;atilde;o do vapor d&amp;rsquo;&amp;aacute;gua presente no ar em forma de umidade. O processo de forma&amp;ccedil;&amp;atilde;o ocorre quando pequenas got&amp;iacute;culas de &amp;aacute;gua, mais leves que o ar, condensam-se e aglutinam-se. Quando esse processo acontece pr&amp;oacute;ximo ao solo, ocorrem os nevoeiros ou neblinas.&#13;
&#13;
Basicamente, as nuvens s&amp;atilde;o classificadas a partir de dois crit&amp;eacute;rios principais: forma e altitude.&#13;
&#13;
Tendo como base o primeiro crit&amp;eacute;rio, que se pauta na observa&amp;ccedil;&amp;atilde;o da apar&amp;ecirc;ncia geral das nuvens, existem tr&amp;ecirc;s tipos principais: Cirrus, Stratus e Cumulus. &#13;
&#13;
Cirrus: s&amp;atilde;o nuvens altas que se caracterizam por serem formadas apenas por cristais de gelo. S&amp;atilde;o fibrosas, brancas e finas.&#13;
&#13;
&#13;
Nuvem do Tipo Cirrus&amp;sup1;&#13;
&#13;
Stratus: s&amp;atilde;o nuvens baixas que possuem apar&amp;ecirc;ncia semelhante a um tapete. S&amp;atilde;o cinzentas e podem provocar nevoeiros e [...]</description>
    </item>
    <item>
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      <title>Nomenclatura dos ésteres</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/quimica/nomenclatura-dos-esteres.html</link>
      <pubDate>2013-06-13 12:35:32</pubDate>
      <description>No texto &amp;Eacute;steres, voc&amp;ecirc; viu que o grupo funcional dos &amp;eacute;steres &amp;eacute; o representado a seguir:&#13;
&#13;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; O&#13;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;#9553;&#13;
&amp;#9472; C &amp;#9472; O &amp;#9472;&#13;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;#9474;&#13;
&#13;
Eles s&amp;atilde;o obtidos atrav&amp;eacute;s da substitui&amp;ccedil;&amp;atilde;o de um hidrog&amp;ecirc;nio do grupo OH de um &amp;aacute;cido carbox&amp;iacute;lico por um radical carb&amp;ocirc;nico:&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
Assim, a nomenclatura oficial dos &amp;eacute;steres org&amp;acirc;nicos baseia-se no &amp;aacute;cido que levou &amp;agrave; sua origem. O nome do &amp;aacute;cido termina com &amp;ldquo;ico&amp;rdquo;, de modo que basta substituir essa termina&amp;ccedil;&amp;atilde;o por &amp;ldquo;ato&amp;rdquo; e acrescentar o nome do radical que substituiu o hidrog&amp;ecirc;nio.&#13;
&#13;
Por exemplo, considere a seguir um &amp;eacute;ster que foi obtido atrav&amp;eacute;s do &amp;aacute;cido etanoico:&#13;
&#13;
&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; O&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;n[...]</description>
    </item>
    <item>
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      <title>O que são as micro-ondas?</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/quimica/o-que-sao-as-microondas.html</link>
      <pubDate>2013-06-13 12:27:28</pubDate>
      <description>As micro-ondas s&amp;atilde;o um tipo de radia&amp;ccedil;&amp;atilde;o eletromagn&amp;eacute;tica. No espectro abaixo, podemos visualizar v&amp;aacute;rios tipos de radia&amp;ccedil;&amp;otilde;es eletromagn&amp;eacute;ticas, entre elas as micro-ondas, que ficam entre a regi&amp;atilde;o de infravermelho e ondas de r&amp;aacute;dio:&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
O que diferencia cada uma dessas radia&amp;ccedil;&amp;otilde;es &amp;eacute; o comprimento de onda (&amp;lambda;), isto &amp;eacute;, a dist&amp;acirc;ncia entre dois picos consecutivos da onda eletromagn&amp;eacute;tica. Quanto maior o comprimento de onda, menor ser&amp;aacute; a sua frequ&amp;ecirc;ncia (n&amp;uacute;mero de oscila&amp;ccedil;&amp;otilde;es da onda por segundo), tendo tamb&amp;eacute;m menor energia.&#13;
&#13;
As micro-ondas possuem comprimento de onda entre 3 . 105 nm at&amp;eacute; 3 . 108 nm e sua frequ&amp;ecirc;ncia na faixa de 103 a 104 MHz. N&amp;atilde;o &amp;eacute; uma radia&amp;ccedil;&amp;atilde;o ionizante e tamb&amp;eacute;m n&amp;atilde;o causa mudan&amp;ccedil;as na estrutura molecular. Por&amp;eacute;m, ela &amp;eacute; capaz de causar migra&amp;ccedil;&amp;ati[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>3114</guid>
      <title>Fenômenos Atmosféricos</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/geografia/fenomenos-atmosfericos.html</link>
      <pubDate>2013-06-13 10:48:04</pubDate>
      <description>Os Fen&amp;ocirc;menos Atmosf&amp;eacute;ricos s&amp;atilde;o os processos naturais que ocorrem na camada da atmosfera terrestre. Trata-se de elementos relacionados &amp;agrave;s din&amp;acirc;micas da temperatura do ar e da press&amp;atilde;o atmosf&amp;eacute;rica, envolvendo o vento, a umidade do ar, a forma&amp;ccedil;&amp;atilde;o de nuvens, precipita&amp;ccedil;&amp;otilde;es, entre outros.&#13;
&#13;
A temperatura &amp;eacute; um fen&amp;ocirc;meno atmosf&amp;eacute;rico que pode ser definido como a quantidade de calor existente no ar. Existem diversos fen&amp;ocirc;menos que contribuem para a sua varia&amp;ccedil;&amp;atilde;o, a saber: altitude, latitude, continentalidade, maritimidade e as a&amp;ccedil;&amp;otilde;es humanas.&#13;
&#13;
A press&amp;atilde;o atmosf&amp;eacute;rica refere-se ao peso do ar da atmosfera. A tend&amp;ecirc;ncia &amp;eacute; que os lugares mais altos tenham menor press&amp;atilde;o atmosf&amp;eacute;rica do que os lugares mais baixos, do mesmo modo com os lugares mais quentes em rela&amp;ccedil;&amp;atilde;o aos lugares mais frios. S&amp;atilde;o as varia&amp;ccedil;&amp;otilde;es d[...]</description>
    </item>
    <item>
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      <title>Rio Nilo</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/geografia/rio-nilo.html</link>
      <pubDate>2013-06-11 09:56:28</pubDate>
      <description>O Rio Nilo &amp;eacute; um dos mais importantes cursos d&amp;rsquo;&amp;aacute;gua do mundo e localiza-se na por&amp;ccedil;&amp;atilde;o nordeste do continente africano. Com 6 627 km de extens&amp;atilde;o, &amp;eacute; o segundo maior rio do planeta e o &amp;uacute;nico do mundo a cortar o imenso deserto do Saara de sul a norte.&#13;
&#13;
A Bacia Hidrogr&amp;aacute;fica do Rio Nilo abrange os territ&amp;oacute;rios de Uganda, Tanz&amp;acirc;nia, Ruanda, Qu&amp;ecirc;nia, Rep&amp;uacute;blica Democr&amp;aacute;tica do Congo, Burundi, Sud&amp;atilde;o, Eti&amp;oacute;pia e, principalmente, do Egito. Sua origem est&amp;aacute; na jun&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos rios Nilo Branco, Nilo Azul e Atbara.&#13;
&#13;
Esse rio &amp;eacute; bastante conhecido por estender as suas margens em seu per&amp;iacute;odo de cheia, levando para a superf&amp;iacute;cie um material org&amp;acirc;nico chamado de &amp;ldquo;h&amp;uacute;mus&amp;rdquo;, que torna o solo mais f&amp;eacute;rtil e mais prop&amp;iacute;cio para a agricultura. Por esse motivo, o rio tornou-se a base da civiliza&amp;ccedil;&amp;atilde;o Eg&amp;iacute;pcia, atraindo a [...]</description>
    </item>
    <item>
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      <title>Ruptura na Semana de Arte Moderna de 1922</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/historia-do-brasil/ruptura-na-semana-arte-moderna-1922.html</link>
      <pubDate>2013-06-08 10:14:59</pubDate>
      <description>A Semana de Arte Moderna de 1922 foi um dos principais fen&amp;ocirc;menos da hist&amp;oacute;ria da arte da sociedade brasileira. Financiada pela burguesia cafeicultora de S&amp;atilde;o Paulo, a Semana de Arte e o movimento modernista desenvolvido a partir desse momento exerceram forte influ&amp;ecirc;ncia sobre a produ&amp;ccedil;&amp;atilde;o art&amp;iacute;stica brasileira durante o s&amp;eacute;culo XX.&#13;
&#13;
O objetivo dos idealizadores da Semana de Arte Moderna n&amp;atilde;o era tanto a apresenta&amp;ccedil;&amp;atilde;o de novas concep&amp;ccedil;&amp;otilde;es est&amp;eacute;ticas para a vida art&amp;iacute;stica brasileira. O foco da Semana era destruir as velhas formas art&amp;iacute;sticas na literatura, m&amp;uacute;sica e artes pl&amp;aacute;sticas, encravadas na produ&amp;ccedil;&amp;atilde;o brasileira desde meados do s&amp;eacute;culo XIX, tais como o parnasianismo na literatura e o realismo acad&amp;ecirc;mico nas artes pl&amp;aacute;sticas. &amp;nbsp;O alvo era destruir tudo o que havia de passadismo na cultura nacional.&#13;
&#13;
A necessidade da destrui&amp;ccedil;&amp;atild[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>3111</guid>
      <title>Dia Internacional de Apoio às Vítimas de Tortura</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/datas-comemorativas/dia-internacional-apoio-as-vitimas-tortura.html</link>
      <pubDate>2013-06-08 10:13:11</pubDate>
      <description>Em 26 de junho &amp;eacute; comemorado em todo o mundo o Dia Internacional de Apoio &amp;agrave;s V&amp;iacute;timas de Tortura. A data foi uma iniciativa da Organiza&amp;ccedil;&amp;atilde;o das Na&amp;ccedil;&amp;otilde;es Unidas (ONU) para prestar solidariedade e ajuda &amp;agrave;s pessoas v&amp;iacute;timas de tais a&amp;ccedil;&amp;otilde;es, al&amp;eacute;m de tamb&amp;eacute;m realizar o combate &amp;agrave; utiliza&amp;ccedil;&amp;atilde;o da tortura, principalmente por parte das for&amp;ccedil;as militares e policiais dos Estados.&#13;
&#13;
Apesar das constantes campanhas para erradicar a tortura em todo o mundo, a Alta Comiss&amp;aacute;ria das Na&amp;ccedil;&amp;otilde;es Unidas para os Direitos Humanos, Navy Pillay, alertou em comunicado feito em 2012 que a pr&amp;aacute;tica de tortura ainda est&amp;aacute; longe de ser erradicada.&amp;nbsp;Segundo Pillay, &amp;ldquo;todos os dias, os diversos &amp;oacute;rg&amp;atilde;os da ONU que t&amp;ecirc;m a ver com a tortura, incluindo o meu Escrit&amp;oacute;rio, continuam a receber relatos angustiantes de torturas em deten&amp;ccedil;&amp;atilde;o, seja[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>3110</guid>
      <title>África Negra</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/geografia/africa-negra.html</link>
      <pubDate>2013-06-08 10:05:44</pubDate>
      <description>A &amp;Aacute;frica Negra, tamb&amp;eacute;m chamada de &amp;Aacute;frica Subsaariana, &amp;eacute; a regi&amp;atilde;o da &amp;Aacute;frica que se encontra ao sul do deserto do Saara. A express&amp;atilde;o &amp;ldquo;&amp;Aacute;frica Negra&amp;rdquo; foi criada no s&amp;eacute;culo XIX pelos colonizadores europeus para se referir &amp;agrave; regi&amp;atilde;o da &amp;Aacute;frica cuja popula&amp;ccedil;&amp;atilde;o era majoritariamente negra e que ainda n&amp;atilde;o tinha sido totalmente &amp;ldquo;descoberta&amp;rdquo; pela civiliza&amp;ccedil;&amp;atilde;o ocidental.&#13;
&#13;
Essa regi&amp;atilde;o &amp;eacute; composta por 47 pa&amp;iacute;ses, a saber: &amp;Aacute;frica do Sul, Angola, Benin, Botsuana, Burkina Fasso, Burundi, Camar&amp;otilde;es, Cabo Verde, Chade, Congo, Costa do Marfim, Djibuti, Guin&amp;eacute; Equatorial, Eritreia, Eti&amp;oacute;pia, Gab&amp;atilde;o, G&amp;acirc;mbia, Gana, Guin&amp;eacute;, Guin&amp;eacute;-Bissau, Ilhas Comores, Lesoto, Lib&amp;eacute;ria, Madagascar, Malau&amp;iacute;, Mali, Maurit&amp;acirc;nia, Maur&amp;iacute;cio, Mo&amp;ccedil;ambique, Nam&amp;iacute;bia, N&amp;iacute;ger, Nig&amp;eacute;ria[...]</description>
    </item>
    <item>
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      <title>Divisões Regionais da América</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/geografia/divisoes-regionais-america.html</link>
      <pubDate>2013-06-08 09:58:07</pubDate>
      <description>A Am&amp;eacute;rica Latina &amp;eacute; concebida a partir de duas principais divis&amp;otilde;es regionais: uma obedece ao crit&amp;eacute;rio da localiza&amp;ccedil;&amp;atilde;o e posi&amp;ccedil;&amp;atilde;o geogr&amp;aacute;fica, outra obedece a crit&amp;eacute;rios culturais e econ&amp;ocirc;micos. A primeira divide o continente em Am&amp;eacute;rica do Sul, Central e do Norte. A segunda divide em Am&amp;eacute;rica Latina e Anglo-sax&amp;ocirc;nica.&#13;
&#13;
Divis&amp;atilde;o F&amp;iacute;sica&#13;
&#13;
Tendo como crit&amp;eacute;rio a posi&amp;ccedil;&amp;atilde;o f&amp;iacute;sica dos continentes no que se refere &amp;agrave;s suas respectivas latitudes e respeitando, ainda, as divis&amp;otilde;es pol&amp;iacute;tico-nacionais, a Am&amp;eacute;rica &amp;eacute; dividida em Am&amp;eacute;rica do Norte, Central e do Sul.&#13;
&#13;
A Am&amp;eacute;rica do Norte &amp;eacute; composta por Estados Unidos, Canad&amp;aacute; e M&amp;eacute;xico.&#13;
&#13;
A Am&amp;eacute;rica Central &amp;eacute; formada por Belize, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicar&amp;aacute;gua, Panam&amp;aacute;, Ant&amp;iacute;gua e Barbuda, Bahamas, Barba[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>3108</guid>
      <title>Estudo gráfico do equilíbrio químico</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/quimica/estudo-grafico-equilibrio-quimico.html</link>
      <pubDate>2013-06-07 12:11:09</pubDate>
      <description>Uma rea&amp;ccedil;&amp;atilde;o revers&amp;iacute;vel &amp;eacute; aquela que se processa tanto no sentido direto, de forma&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos produtos, quanto no sentido inverso, de forma&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos reagentes. Assim, as rea&amp;ccedil;&amp;otilde;es revers&amp;iacute;veis processam-se simultaneamente nos dois sentidos.&#13;
&#13;
Quando a taxa de desenvolvimento ou a velocidade das rea&amp;ccedil;&amp;otilde;es direta e inversa s&amp;atilde;o iguais, dizemos que a rea&amp;ccedil;&amp;atilde;o est&amp;aacute; em equil&amp;iacute;brio qu&amp;iacute;mico.&#13;
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Geralmente, o estudo do equil&amp;iacute;brio qu&amp;iacute;mico &amp;eacute; feito utilizando-se gr&amp;aacute;ficos que relacionam a velocidade com que os reagentes e/ou os produtos foram consumidos ao passar do tempo, ou seja, relacionam a sua concentra&amp;ccedil;&amp;atilde;o com o tempo.&#13;
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Em toda rea&amp;ccedil;&amp;atilde;o revers&amp;iacute;vel, a concentra&amp;ccedil;&amp;atilde;o inicial de reagentes &amp;eacute; m&amp;aacute;xima e sua velocidade de consumo tamb&amp;eacute;m. Conforme vai passando o tempo e os reagentes v&amp;atilde;[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>3107</guid>
      <title>Clorofórmio</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/quimica/cloroformio.html</link>
      <pubDate>2013-06-07 12:00:51</pubDate>
      <description>O clorof&amp;oacute;rmio &amp;eacute; um composto org&amp;acirc;nico que faz parte do grupo dos haletos. Seu nome oficial &amp;eacute; triclorometano e sua f&amp;oacute;rmula molecular &amp;eacute; HCC&amp;#8467;3:&#13;
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A partir de 1847, ele passou a ser usado na Medicina como anest&amp;eacute;sico em cirurgias, come&amp;ccedil;ando na Inglaterra. Por muitos anos, ele foi inalado a fim de diminuir as dores do parto e em cirurgias gerais, mas foi substitu&amp;iacute;do por outros anest&amp;eacute;sicos quando se descobriu que ele &amp;eacute; altamente t&amp;oacute;xico, podendo causar parada respirat&amp;oacute;ria, parada card&amp;iacute;aca s&amp;uacute;bita, gerar danos irrepar&amp;aacute;veis ao f&amp;iacute;gado do paciente, al&amp;eacute;m de poder causar necrose hep&amp;aacute;tica e necrose renal.&#13;
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Uma jovem de apenas 15 anos morreu em 1848 quando se usou o clorof&amp;oacute;rmio como anest&amp;eacute;sico para remover uma unha de seu p&amp;eacute;.&#13;
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Outra utiliza&amp;ccedil;&amp;atilde;o danosa do clorof&amp;oacute;rmio era realizada em festas na Inglaterra no in&amp;iacut[...]</description>
    </item>
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      <guid>3106</guid>
      <title>Consequências da destruição da camada de ozônio</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/quimica/consequencias-destruicao-camada-ozonio.html</link>
      <pubDate>2013-06-06 10:29:46</pubDate>
      <description>A luz solar que atinge a Terra possui v&amp;aacute;rios tipos de radia&amp;ccedil;&amp;atilde;o. Por exemplo, quando essa luz branca atravessa um prisma, ela &amp;eacute; decomposta nas sete cores do arco-&amp;iacute;ris, que comp&amp;otilde;em um espectro cont&amp;iacute;nuo denominado de regi&amp;atilde;o vis&amp;iacute;vel. Cada uma dessas cores s&amp;atilde;o radia&amp;ccedil;&amp;otilde;es eletromagn&amp;eacute;ticas que apresentam comprimentos de onda diferentes.&#13;
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Por&amp;eacute;m, al&amp;eacute;m das radia&amp;ccedil;&amp;otilde;es vis&amp;iacute;veis, o sol tamb&amp;eacute;m emite dois tipos de radia&amp;ccedil;&amp;otilde;es que n&amp;atilde;o conseguimos enxergar, que s&amp;atilde;o os raios infravermelhos (IV) e os raios ultravioletas (UV). Os raios IV possuem comprimento de onda maior que os UV, ficando acima de 700 nm (at&amp;eacute; 50 000 nm), enquanto a radia&amp;ccedil;&amp;atilde;o UV vai de 400 nm a 200 nm.&#13;
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O comprimento de onda das radia&amp;ccedil;&amp;otilde;es eletromagn&amp;eacute;ticas &amp;eacute; inversamente proporcional &amp;agrave; sua energia. Portanto, as radia&amp;ccedi[...]</description>
    </item>
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      <guid>3105</guid>
      <title>Água Dura</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/quimica/agua-dura.html</link>
      <pubDate>2013-06-06 10:17:30</pubDate>
      <description>&amp;Eacute; denominada de &amp;ldquo;&amp;aacute;gua dura&amp;rdquo; todas as &amp;aacute;guas naturais que possuem c&amp;aacute;tions c&amp;aacute;lcio (Ca2+(aq)), magn&amp;eacute;sio (Mg2+(aq)) e ferro II (Fe2+(aq)). Elas s&amp;atilde;o chamadas assim porque o cozimento de vegetais nesse tipo de &amp;aacute;gua faz com que eles endure&amp;ccedil;am.&#13;
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Como acontece em muitas regi&amp;otilde;es brasileiras, os c&amp;aacute;tions c&amp;aacute;lcio e magn&amp;eacute;sio s&amp;atilde;o provenientes da dissolu&amp;ccedil;&amp;atilde;o de rochas calc&amp;aacute;rias.&#13;
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A presen&amp;ccedil;a desses c&amp;aacute;tions impede a a&amp;ccedil;&amp;atilde;o de limpeza dos sab&amp;otilde;es. Os sab&amp;otilde;es s&amp;atilde;o formados por longas cadeias carb&amp;ocirc;nicas apolares e uma extremidade polar, como o exemplo abaixo:&#13;
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Geralmente, eles s&amp;atilde;o tensoativos porque a sua parte polar interage com a &amp;aacute;gua (que tamb&amp;eacute;m &amp;eacute; polar) e diminui a tens&amp;atilde;o superficial dela. S&amp;atilde;o tamb&amp;eacute;m emulsificantes ou surfactantes porque a sua parte apolar interage com [...]</description>
    </item>
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      <guid>3104</guid>
      <title>Movimento operário brasileiro na República Oligárquica</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/historia-do-brasil/movimento-operario-brasileiro-na-republica-oligarquica.html</link>
      <pubDate>2013-06-06 09:29:26</pubDate>
      <description>Uns dos fatos sociais mais significativos da hist&amp;oacute;ria da Rep&amp;uacute;blica Olig&amp;aacute;rquica no Brasil foram o surgimento do movimento oper&amp;aacute;rio e a forma&amp;ccedil;&amp;atilde;o da classe oper&amp;aacute;ria brasileira. Com a industrializa&amp;ccedil;&amp;atilde;o incipiente, iniciada a partir da d&amp;eacute;cada de 1880, foi necess&amp;aacute;rio encontrar trabalhadores para ocupar os postos de trabalhos nas f&amp;aacute;bricas que surgiam em alguns pontos do Brasil. O descaso com o trabalhador africano por parte das classes exploradoras brasileiras fez com que houvesse um incentivo &amp;agrave; vinda do imigrante europeu ao pa&amp;iacute;s, tanto para as lavouras quanto para as ind&amp;uacute;strias.&#13;
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O contato com as ideologias e tend&amp;ecirc;ncias pol&amp;iacute;ticas surgidas na Europa, como o socialismo, o trabalhismo e o anarquismo, influenciou a forma pela qual esses imigrantes oper&amp;aacute;rios iriam se organizar em terras tupiniquins. Essas ideologias e tend&amp;ecirc;ncias pol&amp;iacute;ticas eram tamb&amp;eacute;m um[...]</description>
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