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    <title>Alunos Online</title>
    <link>http://www.alunosonline.com.br/</link>
    <description>Alunos Online</description>
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      <title>Alunos Online</title>
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      <title>Aves</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/biologia/aves.html</link>
      <pubDate>2012-02-16 11:59:04</pubDate>
      <description>&#13;
	As aves s&amp;atilde;o animais vertebrados e endot&amp;eacute;rmicos, cujo tamanho do corpo pode variar de cent&amp;iacute;metros, como o beija-flor; at&amp;eacute; metros, como o avestruz. As aves pertencem &amp;agrave; classe mais numerosa de animais terrestres, sendo conhecidas e catalogadas aproximadamente cerca de 9 mil esp&amp;eacute;cies de aves. Com caracter&amp;iacute;sticas corporais semelhantes, as aves podem ser encontradas em regi&amp;otilde;es tropicais e regi&amp;otilde;es polares, como &amp;eacute; o caso dos pinguins.&#13;
&#13;
	As aves s&amp;atilde;o animais que adquiriram in&amp;uacute;meras caracter&amp;iacute;sticas ao longo de sua evolu&amp;ccedil;&amp;atilde;o, estando principalmente relacionadas ao voo. No entanto, &amp;eacute; importante lembrar que nem todas as aves t&amp;ecirc;m capacidade de voo, como &amp;eacute; o caso do avestruz, ema, pinguim, casuar e quivi.&#13;
&#13;
	Todas as esp&amp;eacute;cies de aves possuem o corpo coberto por penas e com formato aerodin&amp;acirc;mico para facilitar o voo, al&amp;eacute;m de outras caracter&amp;iacute;sticas q[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>2381</guid>
      <title>Urocordados</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/biologia/urocordados.html</link>
      <pubDate>2012-02-16 08:30:34</pubDate>
      <description>&#13;
	Pertencentes ao subfilo Urochordata, os urocordados s&amp;atilde;o animais marinhos e s&amp;eacute;sseis, ou seja, vivem fixos a um substrato. Esses animais apresentam notocorda apenas em sua fase larval e t&amp;ecirc;m como principal representante a asc&amp;iacute;dia, que pode ser encontrada vivendo solit&amp;aacute;ria ou em col&amp;ocirc;nias em todas as regi&amp;otilde;es do planeta.&#13;
&#13;
	Os urocordadoss&amp;atilde;o recobertos por uma t&amp;uacute;nica constitu&amp;iacute;da de material semelhante &amp;agrave; celulose. Nessa t&amp;uacute;nica encontramos duas aberturas: o sif&amp;atilde;o inalante e o sif&amp;atilde;o exalante. No sif&amp;atilde;o inalante, tamb&amp;eacute;m chamado de sif&amp;atilde;o oral, localiza-se a boca do animal, al&amp;eacute;m de ser o local por onde entra a &amp;aacute;gua do mar. Esses animais se alimentam de pl&amp;acirc;nctons, os quais s&amp;atilde;o retirados da &amp;aacute;gua atrav&amp;eacute;s das fendas branquiais. Depois de o alimento ser retido nas fendas branquiais, ele &amp;eacute; encaminhado ao est&amp;ocirc;mago atrav&amp;eacute;s do e[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>2380</guid>
      <title>Construção da nação brasileira</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/historia-do-brasil/construcao-nacao-brasileira.html</link>
      <pubDate>2012-02-15 12:15:04</pubDate>
      <description>&#13;
	No momento da chegada da corte portuguesa, em 1808, n&amp;atilde;o existia unidade no Brasil. Em outras palavras, a popula&amp;ccedil;&amp;atilde;o n&amp;atilde;o possu&amp;iacute;a um sentimento de nacionalidade e de patriotismo; e n&amp;atilde;o existia unidade nem em rela&amp;ccedil;&amp;atilde;o &amp;agrave;s quest&amp;otilde;es territoriais.&#13;
&#13;
	No territ&amp;oacute;rio colonial brasileiro existiam v&amp;aacute;rios n&amp;uacute;cleos coloniais sem unidade pol&amp;iacute;tica e econ&amp;ocirc;mica. Alguns desses n&amp;uacute;cleos se comunicavam diretamente com a metr&amp;oacute;pole em Lisboa, sem qualquer comunica&amp;ccedil;&amp;atilde;o feita com a sede da col&amp;ocirc;nia no Rio de Janeiro.&#13;
&#13;
	Com a independ&amp;ecirc;ncia do Brasil, come&amp;ccedil;ou a surgir um t&amp;iacute;mido sentimento de nacionalidade, a partir da unifica&amp;ccedil;&amp;atilde;o do territ&amp;oacute;rio. &amp;Eacute; bom ressaltar que o sentimento de p&amp;aacute;tria e o sentimento de perten&amp;ccedil;a (como o da identidade nacional) ainda n&amp;atilde;o existiam. Ap&amp;oacute;s a constitui&amp;ccedil;&amp;atilde;o do im[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>2379</guid>
      <title>Capacitor Plano</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/fisica/capacitor-plano.html</link>
      <pubDate>2012-02-15 11:02:36</pubDate>
      <description>&#13;
	Em alguns circuitos el&amp;eacute;tricos, muitas vezes &amp;eacute; necess&amp;aacute;rio armazenar cargas el&amp;eacute;tricas (ou seja, armazenar energia el&amp;eacute;trica), que posteriormente poder&amp;atilde;o ser usadas. Um exemplo de armazenamento e utiliza&amp;ccedil;&amp;atilde;o dessa energia el&amp;eacute;trica &amp;eacute; o flash eletr&amp;ocirc;nico usado em m&amp;aacute;quinas fotogr&amp;aacute;ficas.&#13;
&#13;
	No exemplo citado acima, para armazenar cargas el&amp;eacute;tricas usamos um conjunto de duas placas condutoras planas e paralelas. Esse conjunto &amp;eacute; um caso particular de um dispositivo chamado de capacitor, cuja fun&amp;ccedil;&amp;atilde;o se resume no armazenamento de energia el&amp;eacute;trica.&#13;
&#13;
	O capacitor plano &amp;eacute; um aparelho constitu&amp;iacute;do por duas placas met&amp;aacute;licas, em paralelo e separadas por um meio isolante (o qual pode ser o v&amp;aacute;cuo ou um meio material diel&amp;eacute;trico). Cada uma dessas placas tem a mesma &amp;aacute;rea; e a dist&amp;acirc;ncia que as separa &amp;eacute; igual a d. Ligando-se o capa[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>2377</guid>
      <title>Osteíctes</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/biologia/osteictes.html</link>
      <pubDate>2012-02-15 10:17:17</pubDate>
      <description>&#13;
	Os peixes oste&amp;iacute;ctes possuem esqueleto &amp;oacute;sseo e s&amp;atilde;o animais conhecidos e numerosos. Esses peixes podem ser encontrados em lagos, c&amp;oacute;rregos, rios, oceanos e em todas as regi&amp;otilde;es do globo terrestre, sejam elas polares ou tropicais. Dentre as in&amp;uacute;meras esp&amp;eacute;cies de peixes, podemos citar algumas, como salm&amp;atilde;o, cavalo-marinho, enguia, peixe-el&amp;eacute;trico, dourada, sardinha, piranha, moreia, etc.&#13;
&#13;
	Na pele desses animais podemos encontrar gl&amp;acirc;ndulas produtoras de muco e escamas d&amp;eacute;rmicas que se sobrep&amp;otilde;em umas sobre as outras. O bagre &amp;eacute; um peixe &amp;oacute;sseo que n&amp;atilde;o possui escamas. Assim como os condrictes, esses peixes tamb&amp;eacute;m possuem linha lateral constitu&amp;iacute;da por c&amp;eacute;lulas sensoriais chamadas de neuromastos, que t&amp;ecirc;m a capacidade de captar vibra&amp;ccedil;&amp;otilde;es na &amp;aacute;gua, repassando-as ao sistema nervoso do animal.&#13;
&#13;
	Esses animais possuem nadadeiras mais flex&amp;iacute;veis q[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>2376</guid>
      <title>Regência Nominal</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/portugues/regencia-nominal.html</link>
      <pubDate>2012-02-10 11:52:26</pubDate>
      <description>&#13;
	Assim como temos, mediante os estudos gramaticais, a ocorr&amp;ecirc;ncia lingu&amp;iacute;stica que se manifesta pela rela&amp;ccedil;&amp;atilde;o que se estabelece entre os verbos e seus respectivos complementos (reg&amp;ecirc;ncia verbal), temos tamb&amp;eacute;m aquela que se d&amp;aacute; entre os nomes, ora manifestados pelos adjetivos, substantivos e adv&amp;eacute;rbios, e os complementos que os acompanham. Essa rela&amp;ccedil;&amp;atilde;o representa o alvo de nossa discuss&amp;atilde;o: a reg&amp;ecirc;ncia nominal.&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&#13;
&#13;
	Tal ocorr&amp;ecirc;ncia muitas vezes estabelece semelhan&amp;ccedil;a com a reg&amp;ecirc;ncia verbal, na qual determinados verbos, necessariamente, requerem o uso de preposi&amp;ccedil;&amp;otilde;es. Assim tamb&amp;eacute;m ocorre na reg&amp;ecirc;ncia nominal.&#13;
&#13;
	Nesse sentido, com vistas a fazer com que voc&amp;ecirc; amplie ainda mais seu conhecimento acerca do assunto em pauta, apresentamos abaixo uma rela&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos casos que o representam. Observe:&#13;
&#13;
	Substantivos&#13;
	&#13;
	admira&amp;ccedil;&amp;at[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>2375</guid>
      <title>Graciliano Ramos</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/portugues/graciliano-ramos.html</link>
      <pubDate>2012-02-10 11:47:19</pubDate>
      <description>&#13;
	Falar sobre esse grande mestre &amp;eacute;, sem d&amp;uacute;vida, uma grande honra. Mas antes disso, &amp;eacute; preciso voltar um pouco na hist&amp;oacute;ria, com vistas a compreender o contexto hist&amp;oacute;rico-pol&amp;iacute;tico que norteou o cen&amp;aacute;rio nacional da &amp;eacute;poca de 1930. Refere-se, pois, &amp;agrave; segunda gera&amp;ccedil;&amp;atilde;o modernista.&#13;
&#13;
	Dessa forma, houve a primeira gera&amp;ccedil;&amp;atilde;o, cujo foco esteve voltado para o resgate de uma literatura autenticamente nacionalista, mas longe de ser comparada &amp;agrave;quela manifestada na era rom&amp;acirc;ntica, ainda que a ideologia fosse a mesma. O fato &amp;eacute; que, enquanto para os rom&amp;acirc;nticos a forma de se manifestar se pautava pelo instinto egoc&amp;ecirc;ntrico, as ideias pregadas pelo Modernismo se revelaram por deixar claro o sentimento de que era necess&amp;aacute;rio revelar as faces ocultas do panorama brasileiro.&#13;
	&#13;
	E foi assim que fizeram os representantes da gera&amp;ccedil;&amp;atilde;o de 30, segunda gera&amp;ccedil;&amp;atilde;o mo[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>2374</guid>
      <title>A redação nos concursos e vestibulares</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/portugues/a-redacao-nos-concursos-vestibulares.html</link>
      <pubDate>2012-02-10 11:40:53</pubDate>
      <description>&#13;
	Eis que estamos diante de uma realidade inquestion&amp;aacute;vel: a reda&amp;ccedil;&amp;atilde;o como requisito para a aprova&amp;ccedil;&amp;atilde;o de candidatos inscritos em exames de vestibulares e na maioria dos concursos. Em face dessa realidade, voc&amp;ecirc; se sente preparado (a)?&#13;
&#13;
	Saiba que tal ocorr&amp;ecirc;ncia exige nada mais nada menos que preparo, por&amp;eacute;m n&amp;atilde;o pode se transformar em um obst&amp;aacute;culo, tampouco num estigma. Na verdade, voc&amp;ecirc; deve conceb&amp;ecirc;-la como um desafio natural, assim como tantos que compartilhamos. Dessa forma, aproveitamos essa singular oportunidade para levar at&amp;eacute; a voc&amp;ecirc; algumas dicas, t&amp;atilde;o necess&amp;aacute;rias quanto &amp;uacute;teis, no sentido de deix&amp;aacute;-lo (a) a par de todos os pressupostos inerentes a esse assunto.&#13;
&#13;
	A maioria das faculdades, bem como das institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es que promovem concursos, &amp;eacute; exatamente avaliar a capacidade discursiva do candidato acerca do mundo que o rodeia, ou seja, constatar [...]</description>
    </item>
    <item>
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      <title>Força eletromotriz e resistência interna</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/fisica/forca-eletromotriz-resistencia-interna.html</link>
      <pubDate>2012-02-10 11:35:07</pubDate>
      <description>&#13;
	A for&amp;ccedil;a eletromotriz produzida por um gerador nada mais &amp;eacute; do que a energia fornecida a cada unidade de carga.&#13;
&#13;
	Para levar em conta a resist&amp;ecirc;ncia interna das baterias, podemos pensar que as baterias s&amp;atilde;o constitu&amp;iacute;das por um gerador de for&amp;ccedil;a eletromotriz &amp;epsilon; em s&amp;eacute;rie com uma resist&amp;ecirc;ncia r. Na figura acima, mostramos um circuito equivalente a uma bateria real, com o gerador de for&amp;ccedil;a eletromotriz &amp;epsilon; em s&amp;eacute;rie com a resist&amp;ecirc;ncia interna r. Os polos da bateria s&amp;atilde;o os pontos A e B da figura. A voltagem V &amp;eacute; a diferen&amp;ccedil;a de potencial VAB entre esses dois pontos.&#13;
&#13;
	A presen&amp;ccedil;a da resist&amp;ecirc;ncia interna da bateria limita a sua voltagem de acordo com a corrente que passa pelo circuito. Vamos analisar o caso em que uma bateria real com for&amp;ccedil;a eletromotriz &amp;epsilon; e resist&amp;ecirc;ncia interna r &amp;eacute; conectada a um resistor com resist&amp;ecirc;ncia R, como mostrado na figur[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>2372</guid>
      <title>Primeira Crise Capitalista</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/historia/primeira-crise-capitalista.html</link>
      <pubDate>2012-02-10 10:52:18</pubDate>
      <description>&#13;
	A partir da segunda metade do s&amp;eacute;culo XIX, com a segunda fase da Revolu&amp;ccedil;&amp;atilde;o Industrial e as suas inova&amp;ccedil;&amp;otilde;es t&amp;eacute;cnicas e tecnol&amp;oacute;gicas (produ&amp;ccedil;&amp;atilde;o do a&amp;ccedil;o, produ&amp;ccedil;&amp;atilde;o da energia el&amp;eacute;trica, inven&amp;ccedil;&amp;atilde;o do tel&amp;eacute;grafo e do telefone e fabrica&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos autom&amp;oacute;veis), financiadas pelos capitalistas industriais, o mundo passou por intensas transforma&amp;ccedil;&amp;otilde;es.&#13;
&#13;
	A concentra&amp;ccedil;&amp;atilde;o de capitais e a ascens&amp;atilde;o das grandes ind&amp;uacute;strias (dos monop&amp;oacute;lios) tornaram vi&amp;aacute;vel o aumento da produ&amp;ccedil;&amp;atilde;o industrial e da industrializa&amp;ccedil;&amp;atilde;o pelo mundo. Por&amp;eacute;m, o enriquecimento de poucos capitalistas industriais ocasionou o empobrecimento de grande parcela da classe trabalhadora.&#13;
&#13;
	Nos meios urbanos e nos meios rurais, nas f&amp;aacute;bricas e nos campos, as m&amp;aacute;quinas passaram a substituir a m&amp;atilde;o de obra humana. C[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>2371</guid>
      <title>EUA e o Destino Manifesto</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/historia/eua-destino-manifesto.html</link>
      <pubDate>2012-02-10 10:09:36</pubDate>
      <description>&#13;
	A independ&amp;ecirc;ncia das Treze Col&amp;ocirc;nias Inglesas (Estados Unidos da Am&amp;eacute;rica), no s&amp;eacute;culo XVIII, foi reconhecida como leg&amp;iacute;tima pela Inglaterra, no ano de 1783. Ap&amp;oacute;s a posse do primeiro presidente dos Estados Unidos, George Washington, os norte-americanos viram a possibilidade de efetivar um velho desejo: a t&amp;atilde;o sonhada ocupa&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos territ&amp;oacute;rios a oeste.&#13;
&#13;
	No presente texto, analisaremos os motivos que levaram os colonos a ocupar obstinadamente os territ&amp;oacute;rios a oeste, promovendo uma verdadeira campanha migrat&amp;oacute;ria para unir os territ&amp;oacute;rios litor&amp;acirc;neos do Oceano Atl&amp;acirc;ntico ao Oceano Pac&amp;iacute;fico, atrav&amp;eacute;s da Marcha para o Oeste.&#13;
&#13;
	Com a cria&amp;ccedil;&amp;atilde;o, no ano de 1862, da Lei do Povoamento (Homestead Act), os colonos e os imigrantes europeus puderam aventar a possiblidade de uma vida pr&amp;oacute;spera. A pol&amp;iacute;tica governamental dos Estados Unidos visava a ocupar as terras do [...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>2370</guid>
      <title>Campo magnético terrestre</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/fisica/campo-magnetico-terrestre.html</link>
      <pubDate>2012-02-10 08:40:39</pubDate>
      <description>&#13;
	A primeira descri&amp;ccedil;&amp;atilde;o cient&amp;iacute;fica do campo magn&amp;eacute;tico da Terra foi a de Wiliam Cilbert, em 1600, que demonstrou que, com o aux&amp;iacute;lio da terrella, um &amp;iacute;m&amp;atilde; em forma de esfera, a Terra se comporta como um imenso &amp;iacute;m&amp;atilde;. Podemos afirmar que essa &amp;eacute;, ainda hoje, a forma mais b&amp;aacute;sica e simples de descrever o magnetismo terrestre.&#13;
&#13;
	O fato de um &amp;iacute;m&amp;atilde; orientar-se, quando suspenso pelo seu centro de gravidade, na dire&amp;ccedil;&amp;atilde;o do vetor indu&amp;ccedil;&amp;atilde;o magn&amp;eacute;tica, revela que existe um campo magn&amp;eacute;tico produzido pela Terra: &amp;eacute; o campo magn&amp;eacute;tico terrestre. A cada ponto do campo magn&amp;eacute;tico terrestre associa-se um vetor indu&amp;ccedil;&amp;atilde;o magn&amp;eacute;tica B.&#13;
&#13;
	O &amp;iacute;m&amp;atilde; suspenso orienta-se na dire&amp;ccedil;&amp;atilde;o do vetor indu&amp;ccedil;&amp;atilde;o magn&amp;eacute;tica B do lugar. Como o polo norte do &amp;iacute;m&amp;atilde; volta-se, aproximadamente, para o norte geogr&amp;a[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>2369</guid>
      <title>Condrictes</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/biologia/condrictes.html</link>
      <pubDate>2012-02-10 08:22:02</pubDate>
      <description>&#13;
	A classe dos condrictes (Classe Chondricthyes), tamb&amp;eacute;m conhecidos como peixes cartilaginosos, abrange cerca de 850 esp&amp;eacute;cies de animais tipicamente marinhos que possuem esqueleto cartilaginoso (condro = cartilagem; ictes = peixe). Dentre os animais que fazem parte dessa classe podemos citar os ca&amp;ccedil;&amp;otilde;es, tubar&amp;otilde;es, arraias e quimeras. Os condrictes s&amp;atilde;o vertebrados gnatostomados (boca com mand&amp;iacute;bula) e carn&amp;iacute;voros (o tubar&amp;atilde;o-baleia &amp;eacute; uma esp&amp;eacute;cie que se alimenta de pl&amp;acirc;ncton).&#13;
&#13;
	S&amp;atilde;o animais que apresentam nadadeiras peitorais e p&amp;eacute;lvicas, que proporcionam ao animal maior velocidade, estabilidade e maior capacidade de subir ou descer na &amp;aacute;gua. Possuem gl&amp;acirc;ndulas produtoras de muco na pele e escamas placoides que se assemelham a pequenos dentes, sendo tamb&amp;eacute;m conhecidas como dent&amp;iacute;culos d&amp;eacute;rmicos.&#13;
&#13;
	Os condrictes possuem a boca localizada na parte ventral do corpo, co[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>2368</guid>
      <title>Determinação do pH e do pOH</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/quimica/determinacao-ph-poh.html</link>
      <pubDate>2012-02-09 12:15:48</pubDate>
      <description>&#13;
	O bioqu&amp;iacute;mico dinamarqu&amp;ecirc;s Peter Lauritz Sorensen (1868-1939) trabalhava no laborat&amp;oacute;rio Carlsberg, em Copenhague, na Dinamarca, estudando rea&amp;ccedil;&amp;otilde;es enzim&amp;aacute;ticas e controle de qualidade da cerveja (nos quais a concentra&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos &amp;iacute;ons de hidrog&amp;ecirc;nio tem papel fundamental). Por&amp;eacute;m, as concentra&amp;ccedil;&amp;otilde;es tanto do hidr&amp;ocirc;nio [H3O+(aq)] quanto do &amp;iacute;on hidr&amp;oacute;xido [OH-(aq)], em solu&amp;ccedil;&amp;otilde;es aquosas, aparecem em uma extensa faixa de n&amp;uacute;meros com expoentes negativos.&#13;
&#13;
	Isso pode ser visto em v&amp;aacute;rios casos, como os mostrados abaixo:&#13;
&#13;
	&#13;
&#13;
	Observe que todas as concentra&amp;ccedil;&amp;otilde;es dos &amp;iacute;ons hidr&amp;ocirc;nio e hidr&amp;oacute;xido s&amp;atilde;o mostradas em nota&amp;ccedil;&amp;atilde;o exponencial, com valores muito pequenos. Para evitar trabalhar com esse tipo de nota&amp;ccedil;&amp;atilde;o e tornar mais f&amp;aacute;cil a compara&amp;ccedil;&amp;atilde;o de certos valores relacionados a esses estud[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>2367</guid>
      <title>Equilíbrio Iônico da Água</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/quimica/equilibrio-ionico-agua.html</link>
      <pubDate>2012-02-09 12:02:06</pubDate>
      <description>&#13;
	A &amp;aacute;gua possui v&amp;aacute;rios pap&amp;eacute;is importantes em nosso cotidiano, dentre eles est&amp;aacute; sua participa&amp;ccedil;&amp;atilde;o qu&amp;iacute;mica em solu&amp;ccedil;&amp;otilde;es. Por exemplo, a &amp;aacute;gua &amp;eacute; capaz de se autoionizar, conforme mostrado na equa&amp;ccedil;&amp;atilde;o qu&amp;iacute;mica a seguir, por isso qualquer solu&amp;ccedil;&amp;atilde;o aquosa apresenta os &amp;iacute;ons hidr&amp;ocirc;nio (H3O+(aq)) e hidr&amp;oacute;xido (OH-(aq)).&#13;
&#13;
	&#13;
&#13;
	Nesse processo de autoioniza&amp;ccedil;&amp;atilde;o, uma mol&amp;eacute;cula de &amp;aacute;gua age como &amp;aacute;cido, doando um pr&amp;oacute;ton (H+); e outra mol&amp;eacute;cula age como base, recebendo o pr&amp;oacute;ton. Isso significa que a &amp;aacute;gua conduz corrente el&amp;eacute;trica, pois ela possui &amp;iacute;ons.&#13;
&#13;
	Calculando-se o produto i&amp;ocirc;nico da &amp;aacute;gua (Kw) ousua constante de ioniza&amp;ccedil;&amp;atilde;o, temos a express&amp;atilde;o abaixo, j&amp;aacute; que l&amp;iacute;quidos n&amp;atilde;o participam dessa express&amp;atilde;o de equil&amp;iacute;brio:&#13;
&#13;
	&#13;
&#13;
	No entanto, o[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>2366</guid>
      <title>Agnatos</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/biologia/agnatos.html</link>
      <pubDate>2012-02-09 11:33:50</pubDate>
      <description>&#13;
	Os agnatos, tamb&amp;eacute;m conhecidos como ciclostomados ou cicl&amp;oacute;stomos, s&amp;atilde;o animais vertebrados primitivos que podem ser encontrados em ambientes de &amp;aacute;gua salgada e tamb&amp;eacute;m em ambientes de &amp;aacute;gua doce. Esses animais possuem corpo cil&amp;iacute;ndrico e alongado, com esqueleto cartilaginoso, e em sua pele s&amp;atilde;o encontradas gl&amp;acirc;ndulas produtoras de muco. S&amp;atilde;o desprovidos de escamas e apresentam nadadeiras &amp;iacute;mpares pouco desenvolvidas no dorso e cauda. Com mand&amp;iacute;bula ausente, os agnatos possuem uma boca circular que suga os alimentos &amp;ndash; por esse motivo s&amp;atilde;o chamados de ciclostomados (ciclo = redondo; estoma = boca). Nos agnatos, a notocorda perdura da fase larval at&amp;eacute; &amp;agrave; fase adulta. Desprovidos de est&amp;ocirc;mago e gl&amp;acirc;ndulas salivares, os agnatospossuem f&amp;iacute;gado e intestino.&#13;
&#13;
	O cora&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos agnatos &amp;eacute; constitu&amp;iacute;do de duas cavidades (um &amp;aacute;trio e um ventr&amp;iacute;cul[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>2365</guid>
      <title>EUA e a Marcha para o Oeste</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/historia/eua-marcha-para-oeste.html</link>
      <pubDate>2012-02-09 10:38:30</pubDate>
      <description>&#13;
	Ap&amp;oacute;s as incans&amp;aacute;veis lutas travadas entre os colonos (das Treze Col&amp;ocirc;nias Inglesas) e as tropas inglesas (que representavam a Coroa inglesa) pela independ&amp;ecirc;ncia dos Estados Unidos, no s&amp;eacute;culo XVIII, a legitimidade da independ&amp;ecirc;ncia dos Estados Unidos somente foi reconhecida pela Inglaterra no ano de 1783. Em 1789, os norte-americanos elegeram o seu primeiro presidente George Washington, afastando de vez a amea&amp;ccedil;a do colonizador ingl&amp;ecirc;s.&#13;
&#13;
	Uma das primeiras medidas estipuladas pelo presidente George Washington foi o grande empenho para o desenvolvimento da ind&amp;uacute;stria e das atividades agr&amp;iacute;colas. Essas atividades levaram &amp;agrave; Marcha para o Oeste.&#13;
&#13;
	O desejo de ocupar os territ&amp;oacute;rios a oeste, al&amp;eacute;m dos Montes Apalaches, surgiu tanto do governo (que anexou v&amp;aacute;rios territ&amp;oacute;rios aos Estados Unidos) quanto da popula&amp;ccedil;&amp;atilde;o (pois os colonos tinham a cren&amp;ccedil;a no documento chamado &amp;lsquo;de[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>2364</guid>
      <title>Titulação</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/quimica/titulacao.html</link>
      <pubDate>2012-02-09 10:10:29</pubDate>
      <description>&#13;
	A titula&amp;ccedil;&amp;atilde;o &amp;eacute; uma t&amp;eacute;cnica experimental, muito usada em laborat&amp;oacute;rios qu&amp;iacute;micos e em ind&amp;uacute;strias de pequeno porte, para determinar a concentra&amp;ccedil;&amp;atilde;o desconhecida de uma solu&amp;ccedil;&amp;atilde;o.&#13;
&#13;
	Para a realiza&amp;ccedil;&amp;atilde;o dessa t&amp;eacute;cnica, de modo simples, seguem os seguintes passos principais:&#13;
&#13;
	1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; A solu&amp;ccedil;&amp;atilde;o que possui a concentra&amp;ccedil;&amp;atilde;o desconhecida &amp;eacute; chamada de titulado. Primeiramente ela &amp;eacute; medida com o aux&amp;iacute;lio de uma pipeta volum&amp;eacute;trica, que nos d&amp;aacute; o seu volume preciso e depois &amp;eacute; transferida para um erlenmeyer;&#13;
&#13;
	2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Adiciona-se um indicador &amp;aacute;cido-base (fenolftale&amp;iacute;na, violeta de metila, azul-de-bromofenol, alaranjado de metila, azul-de-bromotimol, vermelho-de-fenol, vermelho-de-metila, etc). O indicador &amp;eacute; muito importante nesse processo, pois, conforme ser&amp;aacute; exp[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>2363</guid>
      <title>Movimento da carga no campo magnético</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/fisica/movimento-carga-no-campo-magnetico.html</link>
      <pubDate>2012-02-09 08:59:43</pubDate>
      <description>&#13;
	Quando uma part&amp;iacute;cula eletrizada &amp;eacute; lan&amp;ccedil;ada em um campo magn&amp;eacute;tico uniforme, ela poder&amp;aacute; descrever no interior desse campo diversos tipos de movimento, conforme a dire&amp;ccedil;&amp;atilde;o de sua velocidade em rela&amp;ccedil;&amp;atilde;o ao campo magn&amp;eacute;tico.&#13;
&#13;
	Considere que uma part&amp;iacute;cula eletrizada com uma carga el&amp;eacute;trica q foi lan&amp;ccedil;ada com velocidade v no interior de um campo magn&amp;eacute;tico uniforme de indu&amp;ccedil;&amp;atilde;o B. A part&amp;iacute;cula realizar&amp;aacute; movimento uniforme no interior desse campo. Os diferentes tipos de trajet&amp;oacute;ria que essa part&amp;iacute;cula pode descrever dependem dos diferentes &amp;acirc;ngulos de lan&amp;ccedil;amento &amp;alpha; entre os vetores ve B. &#13;
&#13;
	Primeiro caso&#13;
&#13;
	- a part&amp;iacute;cula eletrizada com carga el&amp;eacute;trica q &amp;eacute; lan&amp;ccedil;ada paralelamente &amp;agrave;s linhas de indu&amp;ccedil;&amp;atilde;o, isto &amp;eacute;, v &amp;eacute; paralelo ou antiparalelo a B. Nesse caso, &amp;alpha; = 0&amp;deg; ou &amp;alpha; = 1[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>2362</guid>
      <title>Rotação de um espelho plano</title>
      <link>http://www.alunosonline.com.br/fisica/rotacao-um-espelho-plano.html</link>
      <pubDate>2012-02-09 08:45:57</pubDate>
      <description>&#13;
	Na figura acima temos um raio de luz que incide sobre um espelho fixo no ponto O e que &amp;eacute; refletido formando um &amp;acirc;ngulo r com a reta normal ao espelho. Considere um raio incidente no espelho plano situado na posi&amp;ccedil;&amp;atilde;o inicial 1. Rr1 &amp;eacute; respectivo ao raio refletido. Girando o espelho, de um &amp;acirc;ngulo &amp;alpha;, em rela&amp;ccedil;&amp;atilde;o a um eixo contido no pr&amp;oacute;prio plano do espelho, o mesmo raio incidente Ri individualiza o raio refletido Rr2, agora com o espelho na posi&amp;ccedil;&amp;atilde;o 2, conforme ilustra a figura abaixo.&#13;
&#13;
	&#13;
&#13;
	A figura acima mostra o esquema da trajet&amp;oacute;ria dos raios, onde:&#13;
&#13;
	&amp;nbsp; I1 &amp;ndash; ponto de incid&amp;ecirc;ncia de Ri no espelho, na posi&amp;ccedil;&amp;atilde;o 1&#13;
&#13;
	&amp;nbsp; 2 &amp;ndash; ponto de incid&amp;ecirc;ncia de Ri no espelho, na posi&amp;ccedil;&amp;atilde;o 2&#13;
&#13;
	&amp;nbsp; &amp;alpha; &amp;ndash; &amp;acirc;ngulo de rota&amp;ccedil;&amp;atilde;o do espelho&#13;
&#13;
	&amp;nbsp; &amp;Delta; &amp;ndash; o &amp;acirc;ngulo de rota&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos raios refletidos &amp;eac[...]</description>
    </item>
  </channel>
</rss>

