De acordo com a função ou a forma, as palavras integram as variadas classes de palavras
Entre os recursos que dispomos para estabelecer a comunicação, figura-se o léxico – representado por um acervo constituído por uma infinidade de palavras das quais utilizamos para desempenhar tal atividade. Assim, à medida que ampliamos nossa competência enquanto usuários do sistema linguístico, mais temos condições de enriquecer esse léxico.
O fato é que, de acordo com o aspecto funcional da língua, essas palavras não subsistem sozinhas, isto é, dependem de outros elementos para que a interlocução seja realmente efetivada. Assim, para que possamos compreender como se materializa todo esse processo, analisemos:
Aquele garoto fala calmamente.
Entendemos que se disséssemos apenas “garoto” e “fala”, o discurso não faria sentido algum. Entretanto, pudemos contar com a participação dos termos representados por “aquele” e “calmamente”, em que o primeiro desempenhou o papel de acompanhar o vocábulo “garoto” e situá-lo no espaço, bem como o segundo, que relatou a forma pela qual o garoto expressa sua fala, isto é, calmamente.
Mediante tais elucidações, é possível concebermos que, de acordo com a função que ocupam e a forma pela qual são caracterizados, os termos integram o que chamamos de classe de palavras, também denominada de classe gramatical. Sendo assim, levando-se em consideração esses aspectos fundamentais, elas são assim classificadas:
Dessa forma, a presente seção tem por finalidade levar até você os conhecimentos necessários para que possa distinguir cada uma delas, levando-se em consideração todos os pontos que as demarcam e as fazem receber essa ou aquela classificação. Desejamos que alce voos longínquos rumo ao horizonte gramatical, aprimorando cada vez mais sua performance enquanto interlocutor que promove e participa ativamente de distintas circunstâncias comunicativas.
